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关于举办2023年江苏省研究生“碳源汇观测技术和评估方法” 暑期学校的通知 (第一轮通知)

发布者:中国气象局生态系统碳源汇重点开放实验室发布时间:2023-06-29浏览次数:773


   由江苏省理学2类研究生教育指导委员会主办,南京信息工程大学研究生工作部、研究生院、应用气象学院承办的2023年江苏省研究生“碳源汇观测技术和评估方法”暑期学校将于2023724日~31日在南京信息工程大学举行。本研究生暑期学校围绕气候变化与极端气候事件、温室气体观测技术、生态系统碳源汇监测、生态系统碳评估、生态系统固碳减排5大前沿领域,通过国内外知名专家现场授课、案例研讨、实地考察等相结合的模式,进一步强化交流学习,帮助学员提高对大气污染最新的监测技术和生态环境效应研究方法等全方位的认识。现将有关事项通知如下:

 一、主讲教师(持续更新中) 

    王会军  南京信息工程大学  院士 

    王志恒  北京大学  教授 

    达良俊  华东师范大学  教授 

    冯晓娟  中国科学院植物研究所  研究员 

    刘良云  中国科学院空天信息创新研究院  研究员  

    邹建文  南京农业大学  教授 

    郑循华  中国科学院大气物理研究所  研究员 

    肖      南京信息工程大学  教授 

    居为民  南京大学  教授 

    段昌群  云南大学  教授 

    袁文平  中山大学  教授 

    梁乃申  日本国立环境研究所  研究员 

    温学发  中国科学院地理科学与资源研究所  研究员


二、招生人数 

    计划招生人数为100人,主要面向国内外大气科学和生态环境相关领域的优秀本科生和研究生。

三、申请资格 

    (一)拥护中国共产党的领导,愿为祖国建设服务,品德良好,遵纪守法,身心健康; 

    (二)对碳源汇观测和估算领域有浓厚的学术兴趣,富有创新意识,有志于在大气科学和环境生态相关专业提升科学研究和实践能力; 

    (三)学习成绩优秀,专业排名在40%以内,本科、研究生阶段无挂科,大学外语四级成绩达到425分以上,具有熟练的英语听说读写能力。 

    (四)满足以下条件之一者,可优先入选:

      1.以第一作者在本专业SCI期刊发表学术论文;

      2.以第一发明人获批发明专利; 

      3.参加国际、国内重大学科竞赛,获全国二等奖及以上奖励; 

      4.主持省部级项目

 四、申请材料

     1.申请表电子版及签字盖章扫描件各一份(见附件1);

     2.有效期内的身证和学生证(扫描件,每学期均须盖注册章);

     3.本科或研究生成绩单(需附上专业排名是否在前40%,扫描件,加盖学校教务处公章);

     4.外语水平证明材料(如英语四六级、托福、雅思成绩单扫描件等);

     5.能证明申请人资质的其它材料,如获奖证书、发表的代表性作品、论文和参与课题研究的成果等。(扫描件,限3项)

     以上各项材料如有多页,请合并成一个pdf文件,扫描件要求清晰、工整。 

五、申请流程 

    (一)材料提交 

    2023710日之前,将完整的申请材料发送至南京信息工程大学应用气象学院(850393@nuist.edu.cn),收到确认邮件后,视为材料提交成功。 

    申请材料的格式要求:(1)所有材料打包压缩到一个文件夹内,大小不超过 4M。(2)文件夹命名方式为:XX大学+申请人姓名。(3)电子邮件主题为:2023年暑期学校申请+申请人姓名。格式提交不规范不予审核。 

    (二)资格审核

     暑期学校学术委员会对提交申请的人员进行遴选,审核并确定学员名单。 

    (三)结果通知

     2023714日,在南京信息工程大学应用气象学院网站公布暑期学校入选名单,请报名学员及时关注。联系人:徐老师,联系电话:025-58731134;邮箱:850393@nuist.edu.cn  

    (四)学员待遇

     1.培训期间学员培训费用全免;

     2.免费安排学员食宿;

     3.综合评价考核合格,颁发暑期学校结业证书;

     4.综合评价考核优秀(前20%),颁发暑期学校“优秀学员”荣誉证书。 

六、其他 

    (一)暑期学校活动期间安全由本人负责,学员可自行购买人身意外伤害保险,报到时签署自身安全承诺书。 

    (二)申请者需按时提交填写完整的申请表,确保所填信息内容真实准确。如有不实,将取消学习资格,责任由申请者自负。学员到暑期学校报到时,需提供报名材料原件及复印件审核。  

 

热忱欢迎全国大气科学和生态环境相关领域的优秀本科生及研究生参会!


报名表.docx